MEMBACA WAKTU Pendidikan yang Sebenarnya untuk Dunia yang Berlari Cepat

Sinopsis

Batas-batas dunia yang bisa kita cermati tidak lagi ditentukan oleh kemampuan dan pengetahuan kita sendiri, melainkan oleh jejaring peristiwa yang datang silih-berganti dan yang disuguhkan oleh jejaring pelaku yang tidak semuanya bisa kita pastikan keberadaannya. Dalam banyak situasi, kita dipaksa untuk berlari, mengikuti, dan menyinggahi begitu banyak ‘pasar’ peristiwa yang tidak memberi kita waktu yang cukup untuk ‘menawar’ harganya. Ketika guncangan perubahan mendesak perbaikan, kita cenderung mencari-cari “pembenaran” (emosional) di masa lalu dan menyusun-nyusun “pencapaian” (rasional) di masa depan. Kerumitan (sosial) di masa kini lebih sering disikapi secara terpisah-pisah karena mengecilnya ruang perjumpaan yang mewadahi penghayatan yang jernih dan yang meneduhkan. Dunia keseharian kita semakin terkepung oleh hipokrisi karena usaha-usaha bersama menghidupkan percakapan terbuka dan tradisi saling-menguji keragaman sudut-pandang menyempit demikian cepat. Tampaknya, pola komunikasi pendidikan dan perjumpaan sosial kita belakangan ini lebih banyak menghasilkan ‘talk’ daripada ‘conversation’. Buku ini ‘melaporkan’ sejumlah tema yang berhasil dibaca oleh penulis dengan mendayagunakan kepekaan literernya. Kendati di dalamnya terpendam pesan-pesan edukasi yang lumayan beragam, tetapi itu semua sesugguhnya dipandu oleh sebuah sikap yang tegas, bahwa pilihan-pilihan masa depan meniscayakan konstruk pengetahuan dan pengalaman yang melintasi perbedaan geografi, generasi, dan gagasan. Di setiap elemen itulah aspirasi-aspirasi baru dimungkinkan mencapai kematangannya sebagai dasar yang kokoh bagi kebajikan bersama di masyarakat.